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1年の課題 Archive
◇1年の課題 明度計画
1年 有馬 香織(三国中卒)
明度計画
1年 林 朱輝(田代中卒)
明度計画
1年 堀 温美(比良松中卒)
明度計画
1年の課題。円・正三角形・正方形の3つの要素に見え方の優先順位をつけて明度計画をして無彩色(白・黒・グレー)で彩色します。その後、無彩色と同明度の有彩色で彩色して完成です。直線や円弧は烏口を使用。
生徒は、課題の難度が少しづつ上がって四苦八苦していますが、技術力や見る目がしだいに向上しています。
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1年課題 色の対比
1年 西尾 仁(春日東中卒)
明度対比・彩度対比・色相対比
1年 梅崎 三央(昭代中卒)
明度対比・彩度対比・色相対比
1年 飯田 桃子(高宮中卒)
明度対比・彩度対比・色相対比
1年の課題。色には、同じ色でも周囲の色によって異なって見える、対比現象があります。課題では、グラデーション(ぼかし)を使って、明度対比・彩度対比・色相対比の3種類を制作しました。
グラデーション制作に苦労していましたが、何回か練習するうちにコツをつかんだようです。
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◇1年の課題 明彩度スケール
1年 今村 恵里(三輪中卒)
明彩度スケール
1年 七熊 冴香(比良松中卒)
明彩度スケール
1年 緒方 杏花(諏訪中卒)
明彩度スケール
1年の課題。明度と彩度について学習しています。
グレーを混色して色を作ることが、初めての生徒も多かったようです。純色にグレーを混色する事でトーンの幅が広がります。
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◇1年の課題 純色混合 色相環
1年 安部 由里恵(筑陽学園中卒)
1年 安部 由里恵(筑陽学園中卒)
1年 原田 麻衣(南陵中卒)
1年 原田 麻衣(南陵中卒)
1年 有馬 香織(三国中卒)
1年 有馬 香織(三国中卒)
1年の課題。色について学習しています。また、アクリル絵具の特性を理解しながら、道具の使い方をマスターします。案外、絵具をムラなく塗る(平塗り)ことは難しく、始めは苦戦していましたが、徐々に技術が上達しています。やってみて気付く事も多いようです。
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◇1年の課題 デザイン用具
デザイン実習教材
アクリル絵具をはじめ20種類以上の画材を使用します。
使われていない真新しい道具を見ると、緊張すると同時に胸躍ります。新入生がまず初めに学ぶ事は、道具の名称と解説です。道具に記名し、鉛筆を削ります。
「よーい スタート!」 皆、ここからはじまりました。
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◇1年の課題 アルファベットの立体
1年 田川 幸子(筑山中卒)
1年 田川 幸子(筑山中卒)
1年 樋口 明琳(平野中卒)
1年 樋口 明琳(平野中卒)
1年 長濱 美紅(筑山中卒)
1年 長濱 美紅(筑山中卒)
アルファベットを1文字選び、Gケント紙で立体にします。アルファベットの一部をカット、再構成します。表面に点や線を使って模様を切り込みます。
展開図制作やカッターの使用、組み立てなど、計画的な制作と丁寧な作業が要求されます。
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◇1年の課題 点と線の構成
1年 前田 満里奈(太宰府中卒)
1年 前田 満里奈(太宰府中卒)
1年 片山 麻里奈 (太宰府中卒)
1年 片山 麻里奈 (太宰府中卒)
1年 梶原 布紗子 (城南中卒)
1年 梶原 布紗子 (城南中卒)
1年生共通の課題。点と線のみを要素に構成美を追求します。美術概論で学習した、アクセント・リズム・グラデーションなどの構成を応用することが出来たでしょうか。
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◇1年の課題 モチーフ構成
1年 大束 奈穂子(平野中卒)
1年 大束 奈穂子(平野中卒)
1年 藤田 美貴(筑陽学園中卒)
1年 藤田 美貴(筑陽学園中卒)
1年 田邉 眞子(太宰府西中卒)
1年 田邉 眞子(太宰府西中卒)
1年の共通課題です。自然物をモチーフに色彩構成をします。絵になりそうなモチーフを見つけることから始まり、モチーフを様々な角度から観察し特徴を見つけ出します。本作品は、モチーフの鉛筆デッサンとアクリル絵の具による色面分割表現を経て制作されています。
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◇1年の夏季補習
1年の夏季補習1
1年の夏季補習1
1年の夏季補習2
1年の夏季補習2
1年の夏季補習3
1年の夏季補習3
1年の夏季補習は、27日より国英デッサンの4時間が行われます。デッサンの授業では、自画像をじっくり時間をかけて制作します。いつも見ている自分の顔の形ですが、良く観察すると新たな発見があるようです。画材は、柳の枝を炭化させて作った伊研の360番の木炭を消し具には食パンを使用。初めて使う画材に苦戦中です。
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◇1年の課題 配色トレーニング
1年 田邉 眞子(太宰府西中卒)
1年 田邉 眞子(太宰府西中卒)
1年 松雪 晴香(基里中卒)
1年 松雪 晴香(基里中卒)
1年 長濵 美紅(筑山中卒)
1年 長濵 美紅(筑山中卒)
1年生の課題。4月から色相環、明彩度スケール、色の対比、明度計画と色彩基礎トレを積み重ねてきました。この課題は色彩基礎トレの最後の課題です。明度を5段階に分割した苺の写真を使い配色トレーニング。それぞれ高彩度、低彩度、高低彩度、モノトーンで配色します。
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