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構成 Archive
◇3年の課題 1コマ漫画「頑張ろう、日本」
3年デザインパートの課題。「頑張ろう、日本」をテーマに1コマ漫画を制作しました。
(B4サイズ ペン使用)
このたび東日本大震災により、被害を受けられた皆様に、心よりお見舞い申し上げます。皆様方には何卒お身体に御留意いただき、一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。
本校では、東北地方太平洋沖地震で被災された地域の生徒の受け入る教育救済や生徒会を中心とした募金活動を行なって、少しでもお力になれればと思っております。生徒達もこの災害で起こっている様々なことを 心の深くで強く受け止めています。
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◇1年の課題 色相環・純色混合
1年の共通課題。色彩の基礎を学ぶ課題です。また、アクリル絵具のベタ塗りや混色の仕方など技法も習得していきます。
アクリル絵具の彩度は高く鮮やかに発色します。色の美しさを感じながら制作しましょう。
(B4サイズ アクリル絵具使用)
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◇1年の課題 道具の説明
1年の共通課題。今年も道具の説明と記名から授業が始まりました。初めて見る道具もあるのではないでしょうか。3年間お世話になる道具達です。しっかり記名をして大切に使ってください。
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◇2年の課題 動きのある立体
2年進学コースの課題。「動き」をテーマにバルサ材を削り制作しました。バルサ材は軽く加工しやすい素材です。カッターで成形し、紙やすりで仕上げます。
(バルサ材80×80×220㎜)
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◇2年の課題 サイン計画
2年デザインパートの課題。1号館新校舎建設に伴い、次年度からデザイン科実習室も移動になります。そこで新しいデザイン科関係の教室のためのサイン計画を行ないました。シンプルで、瞬時に見て分る、デザイン科らしいデザインを目指しました。
(B2サイズ)
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◇1年の課題 アルファベットの紙立体
1年共通の課題。前課題(紙立体トレーニング)の作品を展開します。アルファベットの1部をカットして移動させます。その形態に点と線の模様を効果的に構成し切り抜きます。生徒達は、複雑な展開図を作図することと硬いアイボリーケント紙を切り抜くことに苦労していました。 (アイボリーケント紙。奥行200㎜×高さ300㎜)
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◇1年の課題 紙立体トレーニング
1年共通の課題。アルファベットを1文字選び紙を使って立体にします。寸法割り出し→展開図→制作。紙立体は、いつも以上に1つ1つの作業を丁寧に進めていく必要があります。
次につながる課題です。 (ケント紙、奥行100㎜×高さ150㎜)
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◇3年の課題 卒業制作
- 2011-01-19 (水)
- ◇デザイン科 | ヴィジュアルデザイン(VD) | 構成 | 素描 | 3年の課題
3年デザインパートの課題。デザイン科3年間で、一人の生徒が、大小あわせ約60点以上の課題作品を制作します(大学進学生徒は、100作品を越えます)。卒業制作は、高校最後の作品となります。 (B1or B2サイズ 表現方法自由)
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◇1年の課題 イラストコンクール
1年共通の課題。各自自由にテーマを決めイラストを描きます。その後人気投票をおこないます。
自由は案外難しいもので、最初は手が動きませんでしたが、一旦アイデアが決まるとそこはデザイン科。「描くことは楽しい!」という思いが作品の全面から伝わる表現になりました。
人気投票では、大接戦の結果、飯田桃子さん(高宮中卒)の作品が一位に選ばれました。 (B4サイズ 表現技法自由)
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◇2年の課題 タイポグラフィ
2年進学パートの課題。文字を美しくレイアウトします。画面上でのバランス感覚と色彩感覚が問われます。 (B4ケント紙 アクリル絵具使用)
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