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構成Ⅰ Archive

◇2年の課題 「DESIGN」をテーマにポスター制作

2年共通の課題。「DESIGN」をテーマにポスター制作をします。同じテーマで制作しますが、個々人がDESIGNをどのように捉えるかによって作品が変わります。
(B3ケント紙、アクリル絵具使用)

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◇3年の課題 イメージ構成

3年進学コースの課題。「食材」をテーマにイメージ構成する課題です。自分のイメージが伝わる構成になっているか、1度制作した作品を検討してリメイクしました。

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◇1年の課題 色彩計画

1年の共通課題。PCCS(日本色研配色体形)の配色カードを参考にしながら、混色して色を作り、高彩度(ビビット)、低彩度(グレイッシュ)、中間色(ダル)、寒色暖色を配色します。
(B4ケント紙 アクリル絵具使用)

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◇1年の課題 明度計画

1年の共通課題。無彩色の明度にあわせ、有彩色の配色を着色します。また、この課題を通して烏口の技術を習得します。

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◇2年の課題 タイポグラフィ

2年共通の課題。文字と幾何図形を組み合わせ構成します。

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◇1年の課題 色の対比

1年共通の課題。色の対比を学習します。隣合う色によって、同じ色でも見え方が、かなり異なることに気付くでしょう。また、ぼかしによるグラデーションの技術も習得します。(B4サイズ アクリル絵具使用)

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◇1年の課題 明彩度スケール

1年共通の課題。明度、彩度。配色する上で大変重要な要素の1つです。アクリル絵具の彩度は大変高く、良い発色をします。(B4サイズ アクリル絵具使用)

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◇2年の課題 カリグラフィー・タイポグラフィー

2年共通の課題。カリグラフィー(手描きされた文字)とタイポグラフィ(活字で使われる文字)のそれぞれの造形的な美しさを抽出して名前をレタリングします。カリグラフィでは、筆・刷毛・竹ペンなどの道具を使って線を選びます。   (B3サイズ アクリル絵具使用)

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◇3年の課題 色彩トレーニング

3年進学コースの課題。3年最初の課題は、初心に戻り、色彩のトレーニングです。トーンについて再確認する課題と使用できる絵の具を限定して制作する2課題です。
当然ですが!?、1年次よりも理解を深めながら色彩の学習が出来たようです。次課題に応用してください。    (20×20㎝サイズ アクリル絵具使用)

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◇3年の課題 1コマ漫画「頑張ろう、日本」

3年デザインパートの課題。「頑張ろう、日本」をテーマに1コマ漫画を制作しました。 
(B4サイズ ペン使用)

 

このたび東日本大震災により、被害を受けられた皆様に、心よりお見舞い申し上げます。皆様方には何卒お身体に御留意いただき、一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。

本校では、東北地方太平洋沖地震で被災された地域の生徒の受け入る教育救済や生徒会を中心とした募金活動を行なって、少しでもお力になれればと思っております。生徒達もこの災害で起こっている様々なことを 心の深くで強く受け止めています。

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